| Lp. |
Zagadnienia |
Liczba godzin |
Odniesienie do EKP dla przedmiotu |
Odniesienie do RPS |
| W |
C |
L |
P |
S |
| 1 | 1. Podstawowa wiedza o zbiornikowcach do przewozu ropy i chemikaliów: 1. Typy zbiornikowców do przewozu gazu skroplonego. 2. Ogólna charakterystyka i konstrukcja. | 2 | | | | | | |
| 2 | 2. Podstawowa wiedza o operacjach ładunkowych: 1. Systemy rurociągów i zaworów. 2. Pompy ładunkowe. 3. Załadunek i wyładunek. 4. Mycie zbiorników, przepłukanie, odgazowanie inertowanie. | 3 | | | | | | |
| 3 | 3. Podstawowa wiedza o właściwościach fizycznych ropy naftowej i chemikaliów, w tym: 1. Charakterystyka i właściwości. 2. Ciśnienie i temperatura, w tym zależności temperatury parowania od ciśnienia. 3. Sposoby powstawania ładunków elektrostatycznych. 4. Symbole chemiczne. | 1 | | | | | | |
| 4 | 4. Wiedza i zrozumienie zasad bezpieczeństwa i zarządzania bezpieczeństwem. | 1 | | | | | | |
| 5 | 5. Podstawowa wiedza o zagrożeniach związanych z operacjami na zbiornikowcach, w tym: 1. Zagrożenia dla zdrowia. 2. Zagrożenia dla środowiska. 3. Zagrożenie aktywnością chemiczną. 4. Zagrożenia związane z korozją. 5. Niebezpieczeństwo wybuchu i zagrożenie palnością. 6. Źródła zapłonu, tym zagrożenia elektrostatyczne. 7. Zagrożenia związane z toksycznością. 8. Ulatnianie oparów. | 2 | | | | | | |
| 6 | 5. Podstawowa wiedza o kontroli zagrożeń: 1. Inertowanie, poduszki wodne, środki do osuszania, techniki monitoringu. 2. Środki antystatyczne. 3. Wentylacja. 4. Segregacja. 5. Inhibicja ładunku. 6. Kompatybilność-zgodność ładunku. 7. Kontrola atmosfery. 8. Próba gazowa | 1 | | | | | | |
| 7 | 7. Zrozumienie informacji z kart charakterystyki ładunku (MSDS). | 0.5 | | | | | | |
| 8 | 8. Działanie i właściwe stosowanie aparatury pomiarowej gazu oraz podobnych urządzeń. | 1 | | | | | | |
| 9 | 9. Właściwe stosowanie wyposażenia bezpieczeństwa i urządzeń zabezpieczających, w tym: 1. Aparaty oddechowe i inne wyposażenie ewakuacyjne. 2. Ubranie ochronne i inny sprzęt ochrony. 3. Sprzęt reanimacyjny. 4. Wyposażenie ratownicze i ewakuacyjne. | 1 | 0.5 | | | | | |
| 10 | 10. Podstawowa wiedza o zasadach bezpieczeństwa pracy i procedurach zgodnych z przepisami prawa, regulacjami branżowymi oraz przepisami w zakresie bezpieczeństwa osobistego na zbiornikowcach do przewozu gazów skroplonych, w tym: 1. Środki ostrożności podejmowane przy wchodzeniu do przestrzeni zamkniętych. 2. Środki ostrożności podejmowane przed naprawą i konserwacją oraz w ich trakcie. 3. Środki bezpieczeństwa podczas prac związanych z oddziaływaniem wysokiej temperatury oraz niskich temperatur. 4. Bezpieczeństwo przy pracach elektrycznych. 5. Kontrolne listy bezpieczeństwa statek-ląd. | 1 | | | | | | |
| 11 | 11. Podstawowa wiedza o pierwszej pomocy zgodnej z kartą charakterystyki ładunku (MSDS). | 0.5 | 0.5 | | | | | |
| 12 | 12. Techniki i taktyka zapobiegania pożarom i zwalczania pożarów na zbiornikowcach. | 0.2 | | | | | | |
| 13 | 13. Zagrożenia pożarowe związane z operacjami przeładunkowymi i transportem ciekłych ładunków niebezpiecznych i szkodliwych przewożonych luzem. | 0.5 | | | | | | |
| 14 | 14. Środki gaśnicze używane do gaszenia ropy naftowej i chemikaliów. | 0.5 | 0.5 | | | | | |
| 15 | 15. Stałe pianowe systemy gaśnicze. | 0.5 | 0.5 | | | | | |
| 16 | 16. Przenośne pianowe systemy gaśnicze. | 0.5 | 0.5 | | | | | |
| 17 | 17. Stałe proszkowe systemy gaśnicze. | 0.5 | 0.5 | | | | | |
| 18 | 18. Przeciwdziałanie wyciekom w odniesieniu do operacji gaśniczych. | 0.3 | | | | | | |
| 19 | 19. Podstawowa wiedza o procedurach awaryjnych, w tym procedurze awaryjnego wstrzymania operacji ładunkowych. | 0.5 | | | | | | |
| 20 | 20. Podstawowa wiedza o wpływie wycieku gazowego na środowisko morskie i życie ludzkie. | 1 | | | | | | |
| 21 | 21. Podstawowa wiedza o procedurach zapobiegania wyciekom gazowym na statkach. | 1 | | | | | | |
| 22 | 22. Podstawowa wiedza o środkach i działaniach podejmowanych w przypadku wycieku, w tym: 1. Przekazywanie istotnych informacji do odpowiedzialnych osób. 2. Pomoc we wprowadzaniu procedur zabezpieczających przed rozlewem. | 0.5 | | | | | | |
| Forma aktywności |
Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności |
| W |
C |
L |
P |
S |
| Godziny kontaktowe | 22 | 3 | | | |
| Czytanie literatury | 4 | 4 | | | |
| Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych | 4 | 4 | | | |
| Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia | | | | | |
| Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania | | | | | |
| Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach | 2 | 2 | | | |
| Udział w konsultacjach | 2 | 2 | | | |
| Łącznie godzin | 34 | 15 | | | |
| Łączny nakład pracy studenta | 49 |
| Liczba punktów ECTS | 1 | | | | |
| Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu | 1 |
| Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi | |
| Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich | 33 |
